职业教育发展专题

时间：2023年05月25日18：00－21：00
地点：教二2107

本周主题

1. ’普职大体相当’政策的动力是什么？
2. 中职’免补政策’的效果如何？
3. 如何定位职业教育的功能？

阅读材料

• 马学军. 转型时期中等职业教育的”异化”——对一个县级职业高中历史和现实的考察[J]. 社会发展研究,2014,01:146-169+244.
• 魏朋. 技工学校改革发展60年历程的回顾与反思[J]. 河北科技师范学院学报(社会科学版),2011,01:41-46.
• 冉云芳,王一涛. 中职”免补政策”对农村家庭教育需求的影响分析——基于一项跨省区的田野调查[J]. 职教论坛,2011,06:33-36.
• 黄斌,徐彩群,姜晓燕. 中国农村初中学生接受中职教育的意愿及其影响因素[J]. 中国农村经济,2012,04:47-56.
• 叶阳永. 中职招生规模变化的影响因素及动力机制分析[J]. 教育与职业, 2020, No.970(18): 27-33.
• 叶阳永.政府与市场力量作用下的中等职业教育招生规模变迁，2020.
• 叶阳永. 普职教育结构调整：基于技能需求结构的分析[J]. 清华大学教育研究, 2022, 43(3): 92-101,133.

课程课件

第六节课件

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