“Unthinking respect for authority is the greatest enemy of truth.”

― Albert Einstein

《教育管理纠纷案例分析》2024春季课程网站，包括课程大纲、内容安排、课程作业、课程资源等。

教育是一项多主体参与的社会活动，涉及学生及其家长、教师、学校和政府等，各个主体在教育实践中有着各自的权利或权力边界。教育领域各种纠纷即是不同主体之间的利益边界被打破的情形。本课程以主体与事项两个维度来选择和安排课程内容。主要关注学生、教师和学校三类主体的权益保障问题。学生权利涉及学位、学籍、就近入学权、转专业与转学、劳动权保障等事项。教师权利涉及招聘、离职、工伤认定、职称、工资和知识产权保护等事项。学校权益主要涉及学校在学生意外伤害事故、校园欺凌和教师惩戒等事件中的校方侵权责任。

地点：教二2217；

时间：2024年02月22日-06月06日14：00－15：30；

教师：叶阳永，申素平，教育学院，中国人民大学；

课程表